答案与解析
一、单项选择题
1．A．指向性和集中性是注意的两个主要特点。
2．B．集中性指同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的基础上， “聚精会神”、 “仔细”正是对这一特征的描述。
3．D．注意的选择性表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少。
4．C．定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。
5．A．注意的广度也叫注意的范围。它是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。 “一目十行”、 “眼观六路，耳听八方”即是指注意的范围。
6．C．注意是心理活动对一定对象的指向和集中，范围会缩小。
7．C．注意不是独立的心理过程，是影响心理过程的一种心理现象。
8．A．儿童在这一刻出现的是心理活动对漂亮玩具的指向和集中。
9．B．注意的维持功能，使儿童心理活动对所选择的对象保持一种比较紧张、持续的状态，从而维持儿童的游戏、学习等活动顺利进行。
10．A．注意的调节功能，使儿童能够发觉环境变化，调整行为，为应付外来刺激作相应准备，从而能更好地适应周围环境的变化。
11．A．对感知的信息稍加注意就进入了记忆。
12．A．有意注意是后天的，是个人有意识参与的过程。
13．C．定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。
14．A．3-6岁儿童注意发展的特征是无意注意占优势，有意注意开始发展。
15．B．不由自主的注意是无意注意。
16．A．努力控制自己说明有意志的参与，是有意注意。
17．B．从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。
18．C．注意的分配说明在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。
19．B．感知觉的条件注意。
20．C．注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。完整地听完了老师讲的故事说明注意有稳定性。
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析4
责编：xufen
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