2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析4

一、单项选择题
1．注意的两个主要特点是( )。
A．指向性和集中性
B．鲜明性和选择性
C．清晰性和指向性
D．清晰性和集中性
2．“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点( )。
A．指向性
B．集中性
C．清晰性
D．鲜明性
3．注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息。这是注意的( )功能。
A．调节
B．整合
C．维持
D．选择

6．人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就( )。
A．不变
B．扩大
C．缩小
D．以上都有可能
7．注意是一种( )。
A．独立的心理过程
B．认识风格
C．心理现象
D．个性特征
8．儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是( )。
A．注意
B．想像
C．需要
D．思维
9．注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的( )功能。
A．整合
B．维持
C．调节
D．选择
10．注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激做出相应准备，从而适应环境，这是注意的( )功能。
A．调节
B．整合
C．维持
D．选择
11．使感知的信息进入长时记忆的是( )。
A．注意
B．动机
C．目的
D．需要
12．不属于先天条件反射的注意是( )。
A．有意注意
B．无意注意
C．定向性注意
D．选择性注意
l 3．儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。
A．选择性注意
B．有意注意
C．定向性注意
D．随意注意
14．3--6岁儿童注意发展的特征是( )。
A．无意注意占优势
B．有意注意占优势
C．注意的发展不受语言支配
D．有意注意和无意注意均衡发展
15．天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )。
A．有意注意
B．无意注意
C．有意注意和无意注意两者均有
D．选择性注意
16．儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是( )。
A．有意注意
B．无意注意
C．有意注意和无意注意两者均有
D．选择性注意
17．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )。
A．广度
B．稳定性
C．分配能力
D．范围
18．儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的( )较差。
A．广度
B．稳定性
C．分配能力
D．范围
19．注意是感知觉的( )。
A．开端
B．条件
C．发展
D．目的
20．某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( ) 。
A．注意的选择性
B．注意的范围
C．注意的稳定性
D．注意的分配