A．20世纪20年代以前
B．20世纪20年代至S0年代
C．20世纪60至70年代
D．20世纪80年代以后
22、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。
A．认识内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．交往内驱力
23、师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（ ）
A．平等、民主
B．有主导面的多重角色
C．双向性
D．互动性
24、以下反映迁移的词语是（ ）。
A．习性结合
B．教学相关
C．触类旁通
D．不愤不启
25、（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．苛勒
B．桑代克
C．布鲁纳
D．斯金纳
26、生理自我的基本成熟是在（ ）左右。
A．4岁
B．3岁
C．5岁
D．7岁
27、问题解决的首要条件是（ ）。
A．提出假设
B．提出问题
C．发现问题
D．提出方案
28、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。
A．能力归因
B．努力归因
C．运气归因
D．任务难度
29、测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的是
（ ）。
A．题干
B．内容
C．结果
D．选项
30、以下属于元认知计划策略的是（ ）。
A．设置学习目标
B．对材料进行自我提问
C．测验先做简单题目
D．考试时监视自己的速度和时间
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