A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
12、在心理测验中，智力测验属于（ ）。
A．认知测验
B．人格测验
C．兴趣测验
D．成就测验
13、布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（ ）。
A．100％
B．80％～90％
C．70％
D．50％
14、超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（ ）。
A．知识
B．领会
C．应用
D．分析
15、人格发展阶段论的创始人是（ ）。 。
A．皮亚杰
B．埃里克森
C．桑代克
D．华生
16、学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）。
A．发散思维
B．聚合思维
C．概括思维
D．间接思维
17、人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）。
A．情感
B．意志
C．性格
D．气质
18、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（ ）。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．常模参照评价
D．标准参照评价
19、道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
20、学生学习的根本特点是（ ）。
A．接受性
B．间接性
C．方向性
D．连续性
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