62、发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 （ ）
63、关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （ ）
64、教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。 （ ）
65、操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。（ ）
66、技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。 （ ）
67、问题解决的关键环节是对问题的表征。 （ ）
68、计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。 （ ）
69、在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。 （ ）
70、皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。 （ ）
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