A．命题
B．监考
C．阅卷
D．公布答案
22、师生关系在人格上是（ ）的关系。
A．授受
B．民主平等
C．相互促进
D．依附
23、由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是（ ）。
A．目标评价模式
B．目的游离评价模式
C．CIPP评价模式
D．社会模仿模式
24、课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是（ ）课程观的观点。
A．人文主义
B．科学主义
C．知识本位
D．能力本位
25、通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．实验法
26、素质教育是以培养（ ）为重点的教育。
A．聪明的头脑
B．健康的体魄
C．高尚的道德
D．创新精神
27、 “近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
A．遗传
B．环境
C．教育
D．社会活动
28、德育工作的出发点是（ ）。
A．德育意义
B．德育内容
C．德育目标
D．德育任务
29、素质教育是促进（ ）的教育。
A．个性发展
B．认识发展
C．情感发展
D．意志发展
30、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。
A．学校校园文化
B．学校教师文化
C．学校制度文化
D．学校物质文化
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