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一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
1、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ）。
A．福勒
B．费斯勒
C．赫尔巴特
D．杜威
2、中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．老子
3、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（ ）。
A．制定课程标准
B．制定教学计划
C．课程设计
D．明确培养目标
4、被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。
A．杜威
B．斯塔弗尔比姆
C．泰勒
D．裴斯泰洛齐
5、学科专家的建议是确定（ ）最主要的依据之一。
A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标
6、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）的原则。
A．以社会实践为主
B．以课外活动为主
C．以上课为主
D．以家庭教育为主
7、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（ ）。
A．实验法
B．讲授法
C．讨论法
D．演示法
8、教学过程的中心环节是（ ）。
A．巩固知识
B．领会知识
C．运用知识
D．检查知识
9、在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。
A．教育目的
B．课程目标
C．培养目标
D．教学目标
10、决定教育事业领导权的是（ ）
A．经济发展水平
B．政治制度
C．文化
D．科技
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