A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《普通教育学》
D．《林哈德与葛笃德》
12、决定教育的领导权的是（ ）。
A．生产力
B．政治经济制度
C．文化
D．科学技术
13、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（ ）
A．克鲁普斯卡娅
B．马卡连柯
C．加里宁
D．凯洛夫
14、目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是（ ）。
A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．班级授课制
15、被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（ ）。
A．小学教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大学教育
16、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。
A．德育内容上
B．德育规律上
C．德育原则上
D．德育方法上
17、教育可以推进科学的（ ）。
A．系统化
B．体制化
C．全面化
D．多样化
18、英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。
A．外铄论
B．内发论
C．遗传决定论
D．多因素相互作用论
19、学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（ ）上。
A．教学思想
B．教学内容
C．教学方法
D．教学手段
20、教学的特殊组织形式是（ ）。
A．个别教学
B．分组教学
C．现场教学
D．复式教学
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