三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0.5分，共10分)。
1．恐怖症可分为单纯恐怖症、 ______ 恐怖症和 ______恐怖症。
2．问题解决的两种类型是常规性问题解决和 ______问题解决。
3．大约在______ ，学生就能独立地安排自己的学习。
4．理解新信息的意义，首先必须获得充分的感性经验，其次要对感性经验进行充分的思维加工，这是通过 ______和 ______两个环节来实现的。
5．加涅认为，程序性知识包括 ______和 ______ 两个亚类。
6．学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，这是上位学习，也叫______学习。
7． ______是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。
8．英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做______ ，是记忆术的一种。
9．依从阶段的行为具有______性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。
10．教育心理学对教育实践具有描述______、______和控制的作用，在实际应用中，这些作用往往交织在一起。
11．学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生______迁移。
12．尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。
13． ______等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。
14．班桂拉把强化分为三种：直接强化、______ 强化和自我强化。
15．短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和 ______ 记忆两种成分。
16．自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、______成分和意志成分。
17．掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、 ______原则、程序原则和强化原则。
18．从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为 ______和______。
2011年山东教师资格考试中学心理学冲刺试题及答案6
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