一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1．在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者洛克的“白板说”属于（ ）
A．二因素论
B．遗传决定论
C．环境决定论
D．辩证唯物主义的观点
2．班杜拉认为，反应结果的功能不包括（ ）
A．指导功能
B．信息功能
C．动机功能
D．强化功能
3．莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（ ）
A．加工性学习机制
B．动机性学习机制
C．信息性学习机制
D．运算性学习机制
4．人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（ ）
A．内容
B．形成
C．记忆
D．概念
5．心理学家赫尔1920年首创（ ）
A．假设检验理论
B．样例理论
C．有效概念理论
D．人工概念研究
6．共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（ ）
A．桑代克
B．沃尔夫
C．詹姆斯
D．贾德
7．在吉尔福特提出的创造性思维的指标中，所谓的变通性是指（ ）
A．产生许多符合要求的答案的能力
B．对某一问题变换研究角度的能力
C．反映答案的新颖和别致程度的能力
D．探求问题多种答案的思维
8．凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（ ）
A．顺从
B．认同
C．内化
D．同化
9．根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（ ）
A．个体自身行为的成败经验
B．替代性经验
C．间接经验
D．言语劝说
10．内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（ ）
A．主动性
B．积极性
C．求知欲
D．成就感
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