16．我国教育目的的精神实质是（ ）
A．注重提高全民族素质
B．为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才
C．以儒家思想作为理论基础
D．使受教育者德、智、体、美等全面发展
E．社会主义一我国教育性质的根本所在
17．教师要真正成为研究者，他应当具备的素养包括（ ）
A．具有独立的研究精神
B．有对于教育教学改进的热情
C．掌握教育教学研究的基本方法
D．有终身学习和思考的习惯
E．具有自我反思和批判的能力
18．教学设计的特征有（ ）
A．统合性
B．指导性
C．难控性
D．创造性
E．突显性
19．19世纪末以来形成的主要教育学派别有（ ）
A．批判教育学
B．马克思主义教育学
C．实用主义教育学
D．实验教育学
E．文化教育学
20．当代教育学的发展趋势有（ ）
A．教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
B．教育学发生了细密的变化
C．教育学研究的问题领域逐步变窄
D．教育学的研究模式呈现多样化
E．教育学加强了自身的反思
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
21．学校教育制度
22．学科课程
23．教学设计
24．终结性评价
25．体育
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