四川省201 3年10月高等教育自学考试
教育学(B级)试卷
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（ ）
A．《学记》
B．《大学》
C．《理想国》
D．《论演说家的教育》
2．在教育史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（ ）
A．《爱弥儿》
B．《康德论教育》
C．《大教学论》
D．《教育漫话》
3．从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（ ）
A．农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育
B．制度化与非制度化教育
C．家庭教育、信息社会教育与制度化教育
D．家庭教育、学校教育与社会教育
4．教育促进个体个性化的功能是（ ）
A．促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
B．促进个体思想意识的社会化
C．培养个体的职业意识和角色
D．促进个体行为的社会化
5．下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是（ ）
A．操行计量评定法
B．问卷法
C．操行评定评价法
D．整体印象评价法
6．教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题，进行有目的、有计划地看、思、记的方法是（ ）
A．观察法
B．实验法
C．调查法
D．经验总结法
7．农业社会教育的特征是（ ）
A．学校教育与生产劳动相脱离
B．教育的国际化非常明显
C．教育的民主化
D．教育的公益性日益突出
8．教育的心理起源说的代表人物是（ ）
A．培根
B．沛西•能
C．孟禄
D．利托尔诺
9．教育功能释放的两个环节是（ ）
A．产品的社会输入和产品的社会利用
B．产品的生产和产品的利用
C．产品的社会输入和产品的社会再加工
D．产品的社会再加工和产品的社会利用
10．行为主义教学理论中影响最大的模式和方式是（ ）
A．自我教学单元
B．计算机辅助教学
C．个别学习法
D．程序教学
11．我国目前的学制属于（ ）
A．单轨制
B．分支型学制
C．三轨制
D．双轨制
12．报据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（ ）
A．诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
B．诊断性评价、相对评价和终结性评价
C．诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D．相对评价．绝对评价和形成性评价
13．教师形象的核心是（ ）
A．人格形象
B．春蚕形象
C．文化形象
D．道德形象
14．1989年联合国通过保护儿童权益的法规是（ ）
A．《儿童义务教育法》
B．《世界未成年人保护法》
C．《儿童权利宣言》
D．《儿童权利公约》
15．当代世界教育思潮的宏观演变是（ ）
A．从“国际化教育”到“国家主义教育”
B．从“全民教育”到“精英教育”
C．从“阶段性教育”到“终身教育”
D．从“学会关心”到“学会生存”
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