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2013年人力资源管理师三级考前冲刺试题(五)

来源:233网校 2013年10月3日
  161 单项选择题 绩效考核的意义 提高政府工作效率的中心环节是(  )

  A.绩效考核   B.职位分类C.人力资源规划  D.人力资源开发 A

  162 单项选择题 绩效考核的原则和特点 绝对标准考核就是(  ) 

  A.用同一尺度衡量所有的人  B.用同一尺度衡量相同职务的人 

  C.用不同尺度去衡量所有的人 D.用不同尺度去衡量同一职务的人 B

  163 单项选择题 绩效考核的原则和特点 各国考核制度的名称虽不同,但它们都有一个共同的特征是(  )。

  A.把业务能力作为考核的最重要内容 B.把思想品德作为考核的最重要内容

  C.把工作实绩作为考核的最重要内容 D.把工作态度作为考核的最重要内容 C

  164 单项选择题 绩效考核的种类和程序 中国科学院研制的CPM评价量表属于绩效考核方法中的( )

  A.分级法 B.关键事件法C.领导行为效能测定法 D.因素评分法 C

  165 单项选择题 绩效考核的种类和程序 在工作绩效方面,美国企业一般比较注重考核员工的(  ) 

  A.中短期业绩    B.长期业绩   C.中长期业绩  D.短期业绩 D

  166 单项选择题 绩效考核的种类和程序 把绩效考核划分为上级考核、自我考核、同级考核、下级考核的依据是根据考核的(  )

  A.性质  B.主体 C.形式  D.标准 B

  167 单项选择题 绩效考核的方法 简便易行、评定结果便于计算机处理,适用于大规模地评定各类人员,也适用于多层次、多维度的数据比较的绩效考核方法是(  )

  A.分级法  B.因素评定法 C.行为锚定评分法 D.关键事件法 B

  168 单项选择题 绩效考核的方法 中国科学院研制的CPM评价量表属于绩效考核方法中的(  )

  A.分级法  B.关键事件法 C.领导行为效能测定法 D.因素平定法 C

  169 单项选择题 绩效考核的限制方法 绩效考核采用限制法,就是(  )

  A. 对考核等级或记分进行合理限制 B.对考核内容进行合理限制

  B. C.对考核对象进行合理限制 D.对考核时间进行合理限制 A

  170 单项选择题 人员激励的含义、特点及功能 人力资源管理的核心内容是(  )

  A.绩效考核  B.人员培训C.人员福利  D.人员激励 D

  171 单项选择题 人员激励的含义、特点及其功能 在人力资源管理中,以什么作为管理的基础,人们有着不同的看法,由此演绎出不同的管理理论,这些不同的理论的共同点是都强调对职工进行(  ) A.激励  B.培训  C.规划  D.考核 A

  172 单项选择题 人员激励的类型 将人员激励划分为物质激励与精神激励的依据是(  )

  A.激励的方式  B.激励的内容C.激励的效果  D.激励的形式 B

  173 单项选择题 人员激励的类型 当一个人的行为表现符合社会的需要时,通过奖赏的方式来强化这种行为,这种激励是(  )。

  A.正激励  D.负激励 C.内激励  D.外激励 A

  174 单项选择题 人员激励的类型 期前激励就是在工作开始之前,公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于(  ) 

  A.工作周期长,任务不易明确的项目  B.工作周期长,任务比较明确的项目 

  C.工作周期短,任务很明确的项目  D.工作周期短,任务不明确的项目 B

  175 单项选择题 人员激励的类型 通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为(  ) 

  A.正激励    B.负激励    C.内激励    D.外激励 C

  176 单项选择题 激励机制 当一个人的行为表现不符合社会需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,使其改变行为方向,这种激励是(  ) 

  A.内激励    B.外激励    C.正激励    D.负激励 D

  177 单项选择题 人员激励的原则与方式 奖励或惩罚与实际情况相符合,即奖励分明,这属于(  )

  A.正激励  B.负激励 C.正反馈  D.负反馈 C

  178 单项选择题 提高工作生活质量的精神手段 目标管理是提高工作生活质量的精神手段之一,它的提出者是(  )

  A.库克 B.勒温 C.泰勒 D.德鲁克 D

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