31、学生在学校的人际关系主要是（ ）。
A．同伴关系
B．师生关系
C．朋友关系
D．合作关系
E．亲子关系
32、小亮为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。
A．低级动机
B．高级动机
C．外在的学习动机
D．内部的学习动机
E．远景的间接性动机
33、根据动作的连贾性与否将操作技能分为（ ）。
A．细微性操作技能
B．粗放型操作技能
C．连续型操作技能
D．断续型操作技能
E．闭合性操作技能
34、班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（ ）。
A．直接强化
B．归因强化
C．替代强化
D．效果强化
E．自我强化
35、多动症儿童行为的主要特征有（ ）。
A．活动过多
B．过度焦虑
C．注意力不集中
D．冲动行为
E．袭击别人
36、布鲁纳认为学习包括（ ）。
A．获得
B．同化
C．顺应
D．转化
E．评价
37、动作技能的教学目标包括（ ）。
A．知觉
B．模仿
C．操作
D．准确
E．连贯与习惯化
38、常用的复述策略有（ ）。
A．利用有意识记
B．做笔记
C．多种感官参与
D．提问
E．画线
39、下列属于健康概念的有（ ）。
A．自我意识正确
B．获得他人肯定
C．身体健康
D．心理健康
E．社会适应良好
40、示范的有效性取决于许多因素，如（ ）。
A．示范者的身份
B．示范的速度
C．示范的准确性
D．示范的过程
E．示范的时机
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