A．更能有效地组织信息
B．有丰富的知识经验，说明其记忆容量大
C．善于运用直接推理的方式解决问题
D．能在更深的层面上表征问题
E．有更强的认知与自我监控能力
42、学习策略包括（ ）。
A．认知策略
B．资源管理策略
C．计划策略
D．元认知策略
E．精细加工策略
43、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
A．符号学习
B．上位学习
C．概念学习
D．下位学习
E．命题学习
44、交互式教学模式要教给学生的学习策略有（ ）。
A．总结
B．提问
C．析疑
D．预测
E．评价
45、判断一位教师编制的测验是否好的标准是（ ）。
A．效度
B．信度
C．难度
D．常模
E．区分度
46、概念的结构包括（ ）。
A．概念名称
B．概念定义
C．概念应用
D．概念特征
E．概念实例
47、马斯洛认为人的基本需要有（ ）。
A．生理需要
B．安全需要
C．爱与归属的需要
D．尊重需要
E．自我实现的需要
48、柯尔伯格将道德判断分为（ ）。
A．前习俗水平
B．服从水平
C．习俗水平
D．观念水平
E．后习俗水平
49、福勒和布朗将教师的成长分成了（ ）。
A．关注学生
B．关注生存
C．关注情境
D．关注学风
E．关注自身
50、行为目标的陈述依据是（ ）。
A．可观察和可测量的行为
B．行为产生的条件
C．行为标准
D．具体目标
E．行为方式
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