小学教育教学知识与能力命题考点分析:1.6心理学基础知识
命题点三 注意
(一)注意的概念
注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的特点。
(二)注意的功能
1.选择功能
这是注意的基本的功能。通过注意，人们总是选择那些有意义的、有关联的，即符合自己需要的、与当前活动有关的事物和活动，而同时抑制和排除那些无意义的、无关联的，即不符合自己需要的事物或活动。
2.保持功能
这种功能使注意的印象或内容维持在意识中，直到保持到达目的为止。
3.调节功能
可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目标的活动得到纠正。
(三)注意的种类
根据有无目的和意志努力的程度，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
1.无意注意
也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形成，不仅人类有，动物也有。
2.有意注意
也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。
3.有意后注意
也称随意后注意，它是有着自觉目的，但无需意志努力的注意。有意后注意是在有意注意的基础上，并在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。
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