小学教育教学知识与能力命题考点分析:1.6心理学基础知识
命题点八 表象与想象
(一)表象的定义。
表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。表象与知觉之间的关系如下:
①表象是在知觉的基础上产生的,和知觉中的形象具有相似性;
②知觉的形象鲜明生动,表象的形象却比较暗淡模糊;
③知觉的形象持久稳定,表象的形象不稳定、易变动;
④知觉的形象完整,表象的形象不完整。
(二)表象的分类
①从表象产生的主要感觉通道来划分,表象可以分为视觉表象、听觉表象、运动表象等。
②根据表象创造程度的不同,表象可以分为记忆表象和想象表象。
(三)表象的特征
①主观性。表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。
②概括性。表象是人们多次知觉的结果,它不表征事物的个别特征,而是表征事物的大体轮廓和主要特征,因此表象具有概括性。
③可操作性。由于表象是知觉的类似物,因此人们可以在头脑中对表象进行操作,这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事情一样。
(四)想象的概念
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。
例如:读着白居易的诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,头脑中也能浮现出祖国江南秀丽景色的形象。
(五)想象的分类
1.有意想象和无意想象
①有意想象也称随意想象,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要一定的意志努力。
它包括再造想象和创造想象等。
例如:在居室装潢前,对房间布置进行的想象。
②无意想象也称不随意想象,是没有预定目的,不由自主产生的想象。
例如:“白曰梦”。梦是无意想象的极端表现。
2.再造想象和创造想象
①再造想象是依据词语或符号的描述、示意,在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
例如:《大话西游》中的唐僧原本是一个人物,但现在已经成为絮絮叨叨惹人烦的形象的代名词。
再造想象产生的条件:
·必须具有丰富的表象储备:
·为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动;
·正确理解词语与实物标志的意义。
②创造想象是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。
例如:作家写小说。
创造想象产生的条件:
·强烈的创造愿望;
·丰富的表象储备;
·积累必要的知识经验:
·原型启发:
·积极的思维活动;
·灵感的作用。
3.幻想、理想和空想
①幻想是创造想象的一种特殊形式,是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。
例如:科幻小说中的宇宙人、飞船等形象。
幻想与一般创造想象相比主要有两点不同:
·幻想总是与个人愿望相联系;
·幻想往往与当前的活动没有直接联系,而是指向未来的。
幻想也不同于再造想象,因为它包含一定的独创成分。
②幻想与理想、空想的关系。如果幻想是以现实为依据,并指向行动,经过努力终可以
实现,那么它就变成理想。如果幻想完全脱离现实,毫无实现的可能,就成为空想。理想能鼓励人向上和进取,是人们从事创造性活动的动力:而空想往往会把人引向歧途。
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