二、多项选择题(第86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)
86、劳动行政法律关系的主体包括（ ）。
A. 用人单位
B. 其他当事人
C. 劳动行政机关
D. 劳动者
E. 兼有劳动行政职能的其他行政机关
87、“社会人”假设的主要观点包括（ ）。
A. 组织存在非正式组织，具有特殊的行为规范，但对成员影响不大
B. 领导者善于倾听和沟通，使正式组织与非正式组织的需求取得平衡
C. 员工士气高低取决于社会和家庭生活，以及企业中人与人之间的关系
D. 由于技术进步使人对工作失去乐趣，便从社会关系中寻求乐趣
E. 影响人的积极性因素，除物质条件外，尚有社会和心理的因素
88、人力资源开发具有（ ）。
A. 多元性
B. 层次性
C. 整体性
D. 系统性
E. 战略性
89、薪酬体系的类型包括（ ）
A. 浮动薪酬体系
B. 组合薪酬体系
C. 技能薪酬体系
D. 绩效薪酬体系
E. 岗位薪酬体系
90、以下关于企业职能组织模式的表述，正确的有（ ）。
A. 机构复杂，管理交叉，增加费用，加重负担
B. 多头领导，政出多门，不利于集中领导和统一指挥
C. 直线人员和职能部门责权不清，彼此之间难以协调
D. 组织决策速度快，机动灵活，能够适应环境的变化
E. 过分强调专业分工．使职能人员知识面和经验较狭窄
91、关于熟人推荐这种招聘方式的说法正确的有（ ）。
A. 工作更加努力
B. 对候选人的了解比较准确
C. 招募成本较高
D. 易在组织内形成裙带关系
E. 适应范围较窄
92、在面试过程中，面试考官可以考察应聘者（ ）。
A. 相关知识的掌握程度
B. 判断、分析问题的能力
C. 衣着外貌、风度气质
D. 应聘者现场的应变能力
E. 是否符合岗位的要求
93、按照劳动标准的功能划分，可分为（ ）。
A. 技术类劳动标准
B. 管理类劳动标准
C. 特殊类劳动标准
D. 基础类劳动标准
E. 工作类劳动标准
94、面试中的问题安排应（ ）。
A. 先易后难
B. 先熟悉后生疏
C. 循序渐进
D. 先具体后抽象
E. 由内而外
95、在劳动关系的运行中，资本与拉动矛盾主要表现为（ ）的矛盾。
A. 企业管理者与劳动者两者间
B. 管理权威与职工参与
C. 企业所有者与经营者两者间
D. 企业领导与一般职工
E. 企业目标与劳动者目标差异
96、岗位评价要素权重类型，可分为（ ）。
A. 局部加权
B. 要素指标加权
C. 内部指标加权
D. 总体加权
E. 质量指标加权
97、关于工作地组织说法正确的有（ ）。
A. 要有利于工人的身心健康
B. 要增加工人消除疲劳的时间
C. 要为工人创造良好的工作环境
D. 要有利于工人进行生产劳动
E. 要有利于发挥工作地装备效能
98、可以对过细的劳动分工进行改进的方法包括（ ）。
A. 交叉作业法
B. 充实业务法
C. 工作连贯法
D. 轮换工作法
E. 小组工作法
99、工作质量的衡量指标包括（ ）。
A. 顾客不满意率
B. 顾客投诉率
C. 不合格返修率
D. 销售量
E. 产品包装缺损率
100、下列关于结构式叙述法的说法，正确的有（ ）。
A. 该法简便易行，考评结果具有较高的可靠性和准确性
B. 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制
C. 考评者能描述出下属员工的特点、长处和不足
D. 考评者能根据自己判断，给下属提出建设性改进意见
E. 它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
101、关于计划的作用，正确的是（ ）。
A. 未来行动的蓝图
B. 为实现组织目标而对未来行动所作的统筹安排
C. 未来组织活动的指导文件
D. 提供从当前通向未来目标的路线
E. 只与结果有关
102、简单排列法的优点有（ ）。
A. 简单易行
B. 花费时间少
C. 能减少考评结果过宽和趋中的误差
D. 能比较不同部门的员工
E. 能使员工得到优缺点的反馈
103、绩效考评阶段的组织实施工作需要注意（ ）。
A. 考评的准确性
B. 考评结果的反馈方式
C. 考评方法的选择
D. 考评的公正性
E. 考评使用表格的准备
104、三维培训需求分析模型是一种基于（ ）的培训需求分析方法。
A. 人才测评
B. 岗位的胜任力
C. 工作绩效
D. 任务分析
E. 组织分析
105、在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括（ ）。
A. 是否具有能力做好培训
B. 是否能够了解受训人员
C. 是否有良好的教学水平
D. 是否掌握受训人员能接受的教学方法
E. 教师个人家庭背景以及过往实践经验
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