第十一章 中小学教育科研方法
一、学习目的
通过学习，能够认识教育科研对于教师专业成长的重要意义，理解中小学教育科研的概念的内涵与外延；掌握中小学教育科研的实施过程、各种教育科研方式、方法的实施要求，从而促进在教育实践中有效运用各种方法、独立进行教育研究的能力提升。
二、考核要求
1．了解：中小学教育科研的含义、对象及其意义。
2．识记：中小学教育科研的基本方式、方法。
3．理解：各种中小学教育科研的方式、方法的含义。
4．掌握：中小学教育科研的实施过程、行动研究、个案研究、经验研究、叙事研究教育科研方式、方法的实施要求。
三、考核内容要点
第一节 中小学教育科研概述
一、中小学教育科研的含义与对象
（一）中小学教育科研的含义
中小学教育科研是中小学教育科学研究的简称。是指为了改进中小学教育工作围绕某一主题而进行的有目的、有计划、系统的钻研和探究活动。
（二）中小学教育科研的对象
在中小学教育科研活动中所研究的对象及其类型。
二、中小学教育科研的层次
（一）方法论
（二）研究方式
（三）具体方法与技术
三、中小学教育科研的意义
四、中小学校本研究和教学研究
中小学校本研究、中小学教学研究、中小学校本教研的含义。
第二节 中小学教育科研实施过程
一、课题选择
（一）课题选择的来源
1．教育实践。2．教育理论。3．科研规划。
（二）课题选择选题的原则
1．教育性。2．实践性。3．可行性。4．适宜性。5．伦理性。
二、查找文献资料
1．文猷资料的类型
2．文献资料的来源
3．查阅资料的方法
4．查阅资料的步骤
三、设计研究，撰写研究方案
设计研究、撰写研究方案的目的
研究设计方案的基本构成
四、研究实施与资料收集
五、资料的处理与分析
六、研究报告的撰写
七、课题结题
第三节 中小学教育科研的方式
一、调查研究
二、行动研究
三、经验研究
四、个案研究
五、叙事研究
六、实验研究
以上各种研究方式的含义及其实施过程步骤。
第四节 中小学教育科研的方法
一、实物分析法
二、观察法
三、问卷法
四、访谈法
五、测验法
六、行动研究中的具体方法
以上各种科研方法的含义及其运用要求与注意事项。
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